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<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La investigación discute la cultura escolar de alfabetización y los procesos de organización de la educación pública primaria y tiene como locus el Grupo Escolar Gonçalves Chaves. Es historiográfico, se ubica en el campo de la Historia Cultural, teniendo como objeto de estudio los procesos de organización de la educación primaria. El objetivo es discutir la cultura escolar de la alfabetización en el Grupo Escolar Gonçalves Chaves, con el fin de comprender las diferentes cuestiones, problemas y contradicciones que estuvieron presentes en el proceso de alfabetización en las primeras décadas del siglo XX. Como problema, la pregunta es: ¿Qué cuestiones, problemas y contradicciones constituyeron la cultura escolar de la alfabetización en el Grupo Escolar Gonçalves Chaves en las primeras décadas de su funcionamiento? Fue posible verificar la influencia ejercida por las Reformas de João Pinheiro (1906) y Francisco Campos (1927) en la constitución y organización de la educación primaria en Minas Gerais, y el método global compone hoy la cultura escolar del Grupo Escolar Gonçalves Chaves.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The research discusses the school culture of literacy and the processes of organization of primary public education and has as its locus the Grupo Escolar Gonçalves Chaves. It is historiographical, it is located in the field of Cultural History, having as object of study the processes of organization of primary education. The aim is to discuss the school culture of literacy in Grupo Escolar Gonçalves Chaves, in order to understand the different issues, problems and contradictions that were present in the literacy process in the first decades of the twentieth century. The question is: What did the questions, problems and contradictions constitute the school culture of literacy in the Grupo Escolar Gonçalves Chaves in the first decades of its operation? It was possible to verify the influence exerted by the João Pinheiro (1906) and Francisco Campos (1927) Reforms in the constitution and organization of primary education in Minas Gerais, and the global method now composes the school culture of the Grupo Escolar Gonçalves Chaves.]]></p></abstract>
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