1983-2117 1983-2117 S1983-21172015000400049 10.1590/1983-2117201517s04 Brasil 00 12 2015 00 12 2015 17 spe 49 68

49 1 1 68-94 5 2 2 171-89 Educação em Ciências: epistemologias, princípios e ações educativas]]> Ensino de Ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula]]> A invenção do cotidiano: 1. ed. Artes de fazer]]> 84 3 3 287-312 38 39-72 Maresias Revista Configuraciones Formativas II: Formación e Praxis]]> 219-36 16 141-66 82 3 3 407-16 12 1 1 27-43 84 757-92 1 1 9-44 Teaching Scientific Inquiry: recommendations for research and implementation]]> 77 3 3 319-37 A Vida de Laboratório: A produção dos fatos científicos]]> Argumentação na escola: O conhecimento em construção]]> 90 148-63 12 29-44 13 3 3 333-52 17 97-114 Alfabetização Científica no ensino Fundamental: Estrutura e Indicadores deste processo em sala de aula]]> Cultura escolar e cultura científica: aproximações, distanciamentos e hibridações por meio da análise de argumentos no ensino de biologia e na Biologia]]> Estratégias enunciativas em salas de aula de química: contrastando professores de estilos diferentes]]> 9 1 1 25-41 Currículo, espaço e subjetividade: a arquitetura como programa]]>