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<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen: La influencia del pragmatismo - y de Dewey en particular- sobre la concepci&#243;n de comunidad de investigaci&#243;n en el aula de Lipman es penetrante. La noci&#243;n de la comunidad de investigaci&#243;n es directamente atribuible a Peirce, mientras que Dewey mantuvo que la investigaci&#243;n deber&#237;a formar la espina dorsal de la educaci&#243;n en una sociedad democr&#225;tica, concebida como una comunidad investigativa. Exploro las maneras en las cuales las concepciones pragmatistas de la verdad y del significado se encajan en la comunidad de investigaci&#243;n, as&#237; como considero sus compromisos deweyanos morales y sociales. Muestro que las nociones de Peirce y de Dewey de la verdad est&#225;n en perfecta l&#237;nea con la comunidad filos&#243;fica de investigaci&#243;n, al igual que el lazo establecido por Dewey entre el significado y las ideas que llevan nuestras investigaciones a una conclusi&#243;n satisfactoria. La noci&#243;n deweyana de que los valores morales son justificados por su utilidad en solucionar problemas en la vida social debe tambi&#233;n ser encontrada en la comunidad de investigaci&#243;n, al igual que est&#225; su opini&#243;n de que los valores morales deben ser mirados como valores activos que hacen frente al tribunal de la experiencia casi de la misma forma que las hip&#243;tesis en ciencia. Una vez m&#225;s el foco en el aula de la investigaci&#243;n abierta en cuestiones y problemas, la participaci&#243;n activa de los estudiantes en la construcci&#243;n de sus ideas a partir de las ideas de sus colegas, el sentido de la responsabilidad compartida, y el crecimiento y el desarrollo de los poderes intelectuales y sociales del individuo, todo ello espeja el concepto pragmatista deweyano de democracia. Dada esta lealtad, puede ser argumentado que la comunidad de investigaci&#243;n hace frente a un problema pragmatista propio. Mientras afirma ser un encuentro filos&#243;fico abierto con toda clase de cuestiones e ideas, las concepciones pragmatistas le son tan constitutivas que pueden sesgar, filos&#243;ficamente, la mirada. Tambi&#233;n abordo esta cuesti&#243;n.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo: A influ&#234;ncia do pragmatismo - e de Dewey, particularmente - na concep&#231;&#227;o lipmaniana de comunidade de investiga&#231;&#227;o &#233; penetrante. A no&#231;&#227;o de Comunidade de Investiga&#231;&#227;o &#233; diretamente atribu&#237;da &#224; Peirce, enquanto Dewey manteve que a investiga&#231;&#227;o deveria formar a espinha dorsal da educa&#231;&#227;o numa sociedade democr&#225;tica, entendida como uma comunidade investigativa. Eu exploro as formas com as quais as concep&#231;&#245;es pragmatistas de verdade e significado est&#227;o inseridas na Comunidade de Investiga&#231;&#227;o, tanto quanto considero seus compromissos morais e sociais. Mostro que as no&#231;&#245;es tanto de Peirce quanto de Dewey de verdade est&#227;o perfeitamente alinhadas &#224; comunidade filos&#243;fica de investiga&#231;&#227;o, tal como o enla&#231;amento deweyano entre significados e ideias, respons&#225;vel por traze nossas investiga&#231;&#245;es a uma conclus&#227;o satisfat&#243;ria. A no&#231;&#227;o deweyana de que os valores morais s&#227;o justificados pela utilidade de resolverem problemas numa vida social tamb&#233;m deve ser encontrada na Comunidade de Investiga&#231;&#227;o, assim como &#233; discut&#237;vel seu ponto de vista segundo o qual os valores morais s&#227;o para serem vistos como valores ativos que se colocam face ao tribunal da experi&#234;ncia quase como da mesma forma que as hip&#243;teses cient&#237;ficas. Novamente, o foco na sala de aula na investiga&#231;&#227;o de quest&#245;es e problemas, a participa&#231;&#227;o ativa dos estudantes na constru&#231;&#227;o de suas ideias a partir da ideia de seus colegas, o sentido da responsabilidade compartilhada, e o crescimento e desenvolvimento da pot&#234;ncia intelectual e social do indiv&#237;duo, tudo isso espelha o conceito pragmatista deweyano de democracia. Dada esta alian&#231;a, talvez possa ser argumentado que a Comunidade de Investiga&#231;&#227;o encara os problemas do pr&#243;prio pragmatismo. Enquanto ela pretende ser um encontro filos&#243;fico aberto com todos os tipos de quest&#245;es e perguntas, os conceitos pragmatistas s&#227;o t&#227;o constitutivos que talvez possam distorcer, filosoficamente, o olhar. Tamb&#233;m discorro sobre esta quest&#227;o.]]></p></abstract>
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