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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[As part of the changes in the professional field of Education Sciences, this article is a research project, which aims to reconstruct the profiles of graduates in relation to: age, gender, education, family constitution, work and places of residence. To do this, we use three data sources, files of 730 graduates, a questionnaire administered to a sample of 92 graduates and censuses or statistical yearbooks, which allow the contextualization of the unit of analysis. The characteristics of social and demographic profile of graduates in Education Sciences provide data to advance future researches in relation to the biographies, work and educational paths of graduates.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Perante as mudan&#231;as ocorridas no campo profissional de Ci&#234;ncias da Educa&#231;&#227;o, este artigo &#233; um projeto de pesquisa cujo objetivo &#233; reconstruir os perfis dos formandos em rela&#231;&#227;o a: idade, g&#234;nero, forma&#231;&#227;o, constitui&#231;&#227;o familiar, trabalho e locais de resid&#234;ncia. Para isso, usamos tr&#234;s fontes de dados, 730 arquivos de licenciados, um question&#225;rio aplicado a uma amostra de 92 formandos e censos ou anu&#225;rios estat&#237;sticos que permitem contextualizar a unidade de an&#225;lise. As caracter&#237;sticas do perfil sociodemogr&#225;fico dos licenciados em Ci&#234;ncias da Educa&#231;&#227;o fornecem dados para avan&#231;ar a pesquisa futura em rela&#231;&#227;o &#224;s biografias e aos percursos educativos e de trabalho de graduados.]]></p></abstract>
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