<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2176-6681</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[R. Bras. Est. Pedag.]]></abbrev-journal-title>
<issn>2176-6681</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2176-66812020000200295</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.24109/2176-6681.rbep.101i258.4635</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Políticas educacionais e os impactos sobre processos educativos nos cursos de Pedagogia: uma análise]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Educational policies and impacts on educational processes in Pedagogy courses: an analysis]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Políticas educativas y los impactos sobre procesos educativos en los cursos de Pedagogía: un análisis]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ferreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[Liliana Soares]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
<xref ref-type="aff" rid="Aaf"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Célia Tanajura]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
<xref ref-type="aff" rid="Aaf"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maraschin]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mariglei Severo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
<xref ref-type="aff" rid="Aaf"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Toni]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dulcineia Libraga Papalia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
<xref ref-type="aff" rid="Aaf"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santa Maria Rio Grande do Sul]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Porto Alegre Rio Grande do Sul]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidade Estadual da Bahia (UNEB)  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Salvador Bahia]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal da Bahia (UFBA)  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Salvador Bahia]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af5">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Colégio Técnico Industrial (CTISM) ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santa Maria Rio Grande do Sul]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af6">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santa Maria Rio Grande do Sul]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af7">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santa Maria Rio Grande do Sul]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af8">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santa Maria Rio Grande do Sul]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>101</volume>
<numero>258</numero>
<fpage>295</fpage>
<lpage>312</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2176-66812020000200295&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2176-66812020000200295&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2176-66812020000200295&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo: Neste artigo de revisão, consideram-se as políticas públicas educacionais atinentes ao processo educativo dos pedagogos, antes e depois de seu ingresso como professores da infância na escola, e as relações com os cursos de Pedagogia em sua historicidade. Os aspectos metodológicos foram orientados por princípios de sistematização, o que implicou: a) investigação sincrética com base em pesquisa bibliográfica; b) análise dos dados produzidos com elaboração de categorias; c) síntese dialógica acerca do estudo. Desse percurso de pesquisa, resultaram duas sequências argumentativas que se complementam e expressam a questão central: a primeira aborda a Pedagogia no contexto das políticas educacionais brasileiras; e a segunda sustenta que os pedagogos são trabalhadores cuja característica da atividade advém da Pedagogia, entendida como ciência da educação, e esse deve ser o elemento principal no curso.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: In this review article, educational public policies related to the pedagogues&#8217; educative process are taken into consideration, before and after their debut as teachers of childhood education in school. It is also approached the relations with Pedagogy courses in its historicity. The methodological aspects employed to elaborate the text were guided by principles related to systematization, which involved: a) a syncretic research based on bibliographical research; b) analysis of the data produced with an elaboration of categories; c) dialogic synthesis about the study. From this research trajectory, it has emerged two argumentative sequences that complement each other and, together, express the central argument: the first addresses Pedagogy in the context of Brazilian educational policies; the second argues that the pedagogues are workers whose characteristic of work comes from Pedagogy, in turn understood as a science of education, which must be the central element in the course.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen: En este artículo de revisión, se consideran las políticas públicas educativas referentes al proceso educativo de los pedagogos, antes y después de su ingreso como profesores de la infancia en la escuela, y las relaciones con los cursos de Pedagogía en su historicidad. Los aspectos metodológicos para la elaboración del texto fueron orientados por principios de sistematización, lo que implicó: a) una investigación sincrética con base en investigación bibliográfica; b) análisis de los datos producidos con elaboración de categorías; c) síntesis dialógica sobre el estudio. De ese recorrido de investigación, resultaron dos secuencias argumentativas que se complementan y, juntas, expresan el argumento central: la primera aborda la Pedagogía en el contexto de las políticas educativas brasileñas; la segunda sostiene que los pedagogos son trabajadores cuya característica de trabajo proviene de la Pedagogía, entendida como Ciencia de la Educación y ese debe ser el elemento principal en la carrera.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[curso e currículo]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Pedagogia]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[políticas públicas em educação]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[course and curriculum]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Pedagogy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[public policies for education]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[carrera y currículo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Pedagogía]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[políticas públicas en educación]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ANTUNES]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O caracol e sua concha: ensaios sobre a nova morfologia do trabalho]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Boitempo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto-Lei nº 1.190, de 4 de abril de 1939. Dá organização à Faculdade Nacional de Filosofia]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>1939</year>
<page-range>7929</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>1961</year>
<page-range>11429</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média, e dá outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>1968</year>
<page-range>10369</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>1996</year>
<page-range>27883</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto no 3.276, de 6 de dezembro de 1999. Dispõe sobre a formação em nível superior de professores para atuar na educação básica, e dá outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>1999</year>
<page-range>4</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto nº 3.554, de 7 de agosto de 2000. Dá nova redação ao § 2º do art. 3º do Decreto n.º 3.276, de 6 de dezembro de 1999, que dispõe sobre a formação em nível superior de professores para atuar na educação básica, e dá outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2000</year>
<page-range>1</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)</collab>
<source><![CDATA[Censo da Educação Superior]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)</collab>
<source><![CDATA[Sinopse Estatística Educação Superior 2017]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Conselho Federal de Educação (CFE)</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Parecer nº 251, de 1962. Currículo mínimo e duração do curso de Pedagogia]]></article-title>
<source><![CDATA[Documenta]]></source>
<year>1963</year>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>59-65</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Conselho Federal de Educação (CFE)</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Parecer nº 252, de 1969. Mínimos de conteúdos e duração para o curso de graduação em Pedagogia]]></article-title>
<source><![CDATA[Documenta]]></source>
<year>1969</year>
<numero>100</numero>
<issue>100</issue>
<page-range>101-79</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Conselho Nacional de Educação (CNE)</collab>
<source><![CDATA[Parecer CNE/CP nº 5, de 13 de dezembro de 2005. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Conselho Nacional de Educação (CNE)</collab>
<source><![CDATA[Parecer CNE/CP nº 3, de 21 de fevereiro de 2006. Reexame do Parecer CNE/CP nº 5/2005, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia]]></source>
<year>2006</year>
<month>a</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Conselho Nacional de Educação (CNE)</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Resolução nº 1, de 15 de maio de 2006. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2006</year>
<month>b</month>
<page-range>11</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pedagogia como ciência da educação: retomando uma discussão necessária]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos]]></source>
<year>2010</year>
<volume>91</volume>
<numero>227</numero>
<issue>227</issue>
<page-range>233-51</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pedagogia nos cursos de Pedagogia? Da ausência e dos impactos no trabalho pedagógico]]></article-title>
<source><![CDATA[Espaço do Currículo]]></source>
<year>2017</year>
<month>a</month>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>174-90</page-range><publisher-loc><![CDATA[João Pessoa ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Trabalho pedagógico na escola: sujeitos, tempo e conhecimentos]]></source>
<year>2017</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CRV]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FIORIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. P. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Trabalho e pedagogia: considerações a partir de discursos de pedagogos na escola]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santa Maria ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Educação, Universidade Federal de Santa Maria]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FREITAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Projeto histórico, ciência pedagógica e didática]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Sociedade]]></source>
<year>1987</year>
<volume>9</volume>
<numero>27</numero>
<issue>27</issue>
<page-range>122-40</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIBÂNEO]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O campo teórico-investigativo da pedagogia, a pós-graduação em educação e a pesquisa pedagógica]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educativa]]></source>
<year>2008</year>
<volume>11</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>109-21</page-range><publisher-loc><![CDATA[Goiânia ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIBÂNEO]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ensinar e aprender, aprender e ensinar: o lugar da teoria e da prática em didática]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[LIBÂNEO]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ALVES]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Temas de Pedagogia: diálogo entre currículo e didática]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>35-60</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RAMOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SAVIANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Método monitorial-mútuo]]></article-title>
<source><![CDATA[NAVEGANDO na História da Educação Brasileira (HISTEDBR): 20 anos]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SCHEIBE]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A formação pedagógica do professor licenciado: contexto histórico]]></article-title>
<source><![CDATA[Perspectiva]]></source>
<year>1983</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>31-45</page-range><publisher-loc><![CDATA[Florianópolis ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SCHEIBE]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[AGUIAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formação de profissionais da educação no Brasil: o curso de Pedagogia em questão]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Sociedade]]></source>
<year>1999</year>
<volume>20</volume>
<numero>68</numero>
<issue>68</issue>
<page-range>220-39</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TANURI]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[História da formação dos professores]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação da ANPEd]]></source>
<year>2000</year>
<numero>14</numero>
<issue>14</issue>
<page-range>61-88</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
