<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2178-2679</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Práxis Educacional]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Práx. Educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>2178-2679</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2178-26792022000100101</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.22481/praxisedu.v18i49.9175</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[PERFIL DOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA ANTES DA LEI DE RESERVA DE VAGAS]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[PROFILE OF SPECIAL EDUCATION TARGET STUDENTS IN HIGHER EDUCATION IN BRAZIL BEFORE THE LAW OF RESERVATION OF VACANCIES]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[PERFIL DEL ALUMNADO QUE DEMANDA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN BRASIL ANTES DE LA LEY DE RESERVA DE VACANTES]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rocha]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luiz Renato Martins da]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lacerda]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cristina Broglia Feitosa de]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lizzi]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elisângela Aparecida da Silva]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Tecnológica Federal do Paraná  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Cornélio Procópio Paraná]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de São Carlos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[São Carlos São Paulo]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidade Tecnológica Federal do Paraná  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Cornélio Procópio Paraná]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<volume>18</volume>
<numero>49</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2178-26792022000100101&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2178-26792022000100101&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2178-26792022000100101&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO O objetivo principal da presente pesquisa é mapear e analisar aspectos relativos aos estudantes público-alvo da Educação Especial (PAEE), sobretudo traçando um perfil destes no ano de 2015. Os estudantes PAEE na Educação Superior brasileira representavam, em 2015, 0,47% em comparação as matrículas no geral nos cursos de graduação (INEP, 2015). A pesquisa foi quantitativa, com método descritivo e exploratório. A lei de reserva de vagas alterada em 2016 (Lei nº 13.409) para contemplar as pessoas com deficiência passa a ter um papel fundamental na democratização do ingresso desses estudantes na Educação Superior. Por meio da análise dos dados, foi possível descrever o PAEE na Educação Superior brasileira, entender quantos e quem são, sobretudo no tocante a raça/cor e idade. Com os dados obtidos na análise realizada, foi possível identificar gargalos e propor a construção de políticas públicas mais efetivas e direcionadas a esse público, por vezes alijado da educação.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The main objective of this research is to map and analyze aspects related to target students in Higher Education, by drawing their profile in 2015. In 2015, the students PAEE in Brazilian Higher Education represented 0.47% of enrollments in general undergraduate courses (INEP, 2015). The vacancy reservation law amended in 2016 (Law nº 13.409) to include people with disabilities now plays a fundamental role in democratizing the admission of these students. The research was quantitative, with a descriptive and exploratory method. Through data analysis, it was possible to describe the special education target students in Brazilian Higher Education, to understand how many and who they are, with regard to race/color and age and. With these data, it was possible to identify bottlenecks and propose the construction of more effective public policies for this public, sometimes kept from education.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El objetivo principal de la presente investigación es mapear y analizar aspectos relacionados con alumnado que demanda de la educación especial (PAEE en portugués), sobre todo, delinear su perfil en el año 2015. El alumnado PAEE en la educación superior brasileira representaba, en 2015, el 0,47% de la matrícula de los cursos de graduación (INEP, 2015). La Ley de reserva de vacantes, modificada en 2016 (Ley nº 13.409) para contemplar a las personas con discapacidad pasa a tener un rol fundamental en la democratización del ingreso de este alumnado. La investigación fue cuantitativa, con método descriptivo y exploratorio. Mediante el análisis de los datos fue posible describir el PAEE en la educación superior brasileira, para comprender cuántos y quiénes son, con respecto a raza/color y edad. Con estos datos, fue posible identificar cuellos de botella y elaborar propuestas para la construcción de políticas públicas más efectivas para esta población, a veces ignoradas en la educación.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[educação especial]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[educação superior]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[matrículas]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[perfil]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[special education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[higher education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[enrollment]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[profile]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación especial]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[matrículas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[perfil.]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AMARAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nelson Cardoso.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A Educação Superior brasileira: dilemas, desafios e comparações com os países da OCDE e do BRICS.]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Bras. Educ.]]></source>
<year>2016</year>
<volume>21</volume>
<numero>66</numero>
<issue>66</issue>
<page-range>717-36</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARAÓZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. M.M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cambruzzi]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. de. C. S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[COSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P. R. da]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. M. de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Inclusão na Deficiência Múltipla em Instituição de Ensino Superior particular no Estado de Rondônia.]]></source>
<year>2011</year>
<conf-name><![CDATA[ 5CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL]]></conf-name>
<conf-loc>Londrina </conf-loc>
<page-range>3040-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BORGES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Wanessa Ferreira.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O uso de dispositivos eletrônicos móveis como tecnologia assistiva por pessoas com baixa visão.]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Carlos, São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, Universidade Federal de São Carlos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL.</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE (CNS).]]></article-title>
<source><![CDATA[Resolução n° 466, de 12 de dezembro de 2012.]]></source>
<year>2013</year>
<page-range>59</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010.]]></article-title>
<source><![CDATA[Dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES.]]></source>
<year>2010</year>
<page-range>5</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília-DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011.]]></article-title>
<source><![CDATA[Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências.]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>5</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília-DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004. Lei do Sinaes]]></article-title>
<source><![CDATA[Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES e dá outras providências.]]></source>
<year>2004</year>
<page-range>3</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília-DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Lei de Cotas de Ingresso nas Universidades;]]></article-title>
<source><![CDATA[Lei de Cotas nas Universidades; Lei de Cotas Sociais. Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências.]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>1</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília-DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014]]></article-title>
<source><![CDATA[Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências.]]></source>
<year>2014</year>
<month>a</month>
<page-range>1</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília-DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Estatuto da Pessoa com Deficiência. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.]]></article-title>
<source><![CDATA[Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>2</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 13.409, de 28 de dezembro de 2016.]]></article-title>
<source><![CDATA[Altera a Lei no 12.711, de 29 de agosto de 2012, para dispor sobre a reserva de vagas para pessoas com deficiência nos cursos técnico de nível médio e superior das instituições federais de ensino.]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>3</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília-DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BRUNO]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Crianças Indígenas Kaiowá e Guarani: um estudo sobre as representações sociais da deficiência.]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educação Pública]]></source>
<year>2014</year>
<volume>23</volume>
<page-range>425-40</page-range><publisher-name><![CDATA[UFMT]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CANTORANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Roberto Herrera]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PILATTI]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[HELMANN]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. C. R. da.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acessibilidade e a inclusão em uma Instituição Federal de Ensino Superior a partir da lei n. 13.409]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Bras. Educ.]]></source>
<year>2020</year>
<volume>25</volume>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DURHAM]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eunice Ribeiro.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O ensino superior no Brasil: público e privado.]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior da USP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERRARI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marian A. L. Dias]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SEKKEL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marie Claire.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educação inclusiva no ensino superior: um novo desafio.]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicol. cienc. prof.]]></source>
<year>2007</year>
<volume>27</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>636-47</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GESSER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marivete]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[NUERNBERG]]></surname>
<given-names><![CDATA[, Adriano Henrique.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A participação dos estudantes com deficiência física e visual no ensino superior: apontamentos e contribuições das teorias feministas da deficiência.]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ. rev.]]></source>
<year>2017</year>
<volume>3</volume>
<page-range>151-66</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>IBGE).</collab>
<source><![CDATA[Metodologia do Censo Demográfico 2010.]]></source>
<year>2016</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[IBGE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>INEP</collab>
<source><![CDATA[Censo da Educação Superior 2015]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MEC/Inep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTINS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diléia Aparecida]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LEITE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lúcia Pereira]]></given-names>
</name>
<name>
<given-names><![CDATA[LACERDA , Cristina Broglia Feitosa de.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas públicas para acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior brasileiro: uma análise de indicadores educacionais.]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio]]></source>
<year>2015</year>
<volume>23</volume>
<page-range>984-1014</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MERCADANTE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcos T]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VAN DER GAAG]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rutger J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SCHWARTZMAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jose S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Transtornos invasivos do desenvolvimento não-autísticos: síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância e transtornos invasivos do desenvolvimento sem outra especificação.]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Bras. Psiquiatr.]]></source>
<year>2006</year>
<volume>28</volume>
<page-range>12-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MONTEIRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos Bandeira de Mello]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GRACIANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Zodja]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[TORRIANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Camila]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[KOK]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fernando.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Caracterização das habilidades funcionais na síndrome de Rett.]]></article-title>
<source><![CDATA[Fisioter. Pesqui.]]></source>
<year>2009</year>
<volume>16</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>341-5</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MUCCINI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patrícia.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estudantes com surdocegueira na universidade: mapeando barreiras e facilitadores que perpassam o processo de inclusão acadêmica.]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Florianópolis, Santa Catarina ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Santa Catarina]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OSORIO]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O sistema classificatório de &#8220;cor ou raça&#8221; do IBGE.]]></source>
<year>2003</year>
<page-range>50</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[IPEA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PANIZZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A autodeclaração como técnica de identificação racial no direito brasileiro.]]></source>
<year>2016</year>
<volume>1</volume>
<conf-name><![CDATA[ 22SEMANA DE EXTENSÃO, PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - SEPesq]]></conf-name>
<conf-loc> </conf-loc>
<page-range>1-12</page-range><publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Marcelino de Rezende.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O acesso à Educação Superior no Brasil.]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ. Soc.,]]></source>
<year>2004</year>
<volume>25</volume>
<numero>88</numero>
<issue>88</issue>
<page-range>727-56</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[REGUEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Aparecida Tereza Rodrigues.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[As fontes estatísticas em relações raciais e a natureza da investigação do quesito cor nas pesquisas sobre a população no Brasil contribuição para os estudos das desigualdades raciais na educação.]]></source>
<year>2004</year>
<page-range>239</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROCHA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luiz Renato Martins]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lara Ferreira.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O que dizem os estudantes surdos da Universidade Federal de Santa Maria sobre a sua permanência no ensino superior.]]></article-title>
<source><![CDATA[Práxis Educativa]]></source>
<year>2017</year>
<volume>12</volume>
<page-range>826-47</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROCHA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luiz Renato Martins.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Panorama nacional dos estudantes público-alvo da educação especial na educação superior.]]></source>
<year>2019</year>
<page-range>276</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Carlos ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de São Carlos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análise de indicadores educacionais censitários da política de inclusão escolar: uma proposta metodológica.]]></source>
<year>2017</year>
<page-range>116</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Carlos ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de São Carlos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SCHENINI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fátima.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A construção de práticas educacionais para alunos com altas habilidades/superdotação.]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SCHWARTZMAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Salomão.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Síndrome de Rett. Rev.]]></article-title>
<source><![CDATA[Bras. Psiquiatr.]]></source>
<year>2003</year>
<volume>25</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>110-3</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SENKEVICS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adriano Souza]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MELLO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ursula Mattioli.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O perfil discente das universidades federais mudou pós-lei de cotas?]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2019</year>
<volume>49</volume>
<numero>172</numero>
<issue>172</issue>
<page-range>184</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. S. da.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Política de inclusão no ensino superior na modalidade EAD nas universidades privadas.]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Itajaí ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade do Vale do Itajaí]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[URBAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. L. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Um estudo de produções científicas: ingresso e permanência de universitários com deficiência.]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>130</page-range><publisher-loc><![CDATA[Araraquara ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
