<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2236-3459</journal-id>
<journal-title><![CDATA[História da Educação]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Hist. Educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>2236-3459</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2236-34592014000300027</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.1590/2236-3459/v18n44a3</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Alguns elementos da história da educação matemática no estado de Santa Catarina, Brasil, no século 20: a aritmética nos grupos escolares]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Algunos elementos de la historia de la educación matemática en el estado de Santa Catarina, Brasil, en principios del siglo 20: la aritmética en los grupos escolares]]></article-title>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[Quelques éléments de l&#8217;historie de l&#8217; enseignement des mathématiques dans l&#8217;état de Santa Catarina, Brésil, au début du 20e siècle: l&#8217; arithmétique dans les groupes scolaires]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Some elements of the history of mathematics education in the state of Santa Catarina, Brazil, in the early twentieth century: the arithmetic in school groups]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Costa]]></surname>
<given-names><![CDATA[David Antonio da]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Santa Catarina  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Florianópolis SC]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2014</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2014</year>
</pub-date>
<volume>18</volume>
<numero>44</numero>
<fpage>27</fpage>
<lpage>43</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2236-34592014000300027&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2236-34592014000300027&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2236-34592014000300027&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo O modelo dos grupos escolares difundiu-se, gradativamente, pelos demais Estados brasileiros a partir de S&#227;o Paulo, no in&#237;cio do s&#233;culo 20. Este texto analisa, historicamente, a trajet&#243;ria da constitui&#231;&#227;o dos saberes elementares, particularmente a Aritm&#233;tica, no Estado de Santa Catarina e toma como documento de pesquisa os textos escolares normativos. As caracter&#237;sticas presentes nos textos sobre o ensino de Aritm&#233;tica revelam vest&#237;gios da influ&#234;ncia paulista nos materiais did&#225;ticos e na metodologia de ensino da Aritm&#233;tica prescritos para uso em Santa Catarina.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen  El modelo de los grupos escolares se difunde gradualmente por los dem&#225;s Estados brasile&#241;os a partir de S&#227;o Paulo en el inicio del siglo 20. Este texto analiza hist&#243;ricamente la trayectoria de la constituci&#243;n de los saberes elementales, particularmente la Aritm&#233;tica, en el Estado de Santa Catarina y toma como fuente de investigaci&#243;n los textos escolares normativos. Las caracter&#237;sticas presentes en los textos sobre la ense&#241;anza de Aritm&#233;tica revelan vestigios de la influencia paulista en los materiales did&#225;cticos y en la metodolog&#237;a de ense&#241;anza de la aritm&#233;tica prescritos para uso en Santa Catarina.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[R&#233;sum&#233;  Le mod&#232;le de groupes scolaires s'&#233;tend progressivement &#224; d'autres &#201;tats de Sao Paulo au d&#233;but du 20e si&#232;cle. Ce texte analyse historiquement la trajectoire de la constitution des savoirs &#233;l&#233;mentaires notamment l'Arithm&#233;tique dans l'&#201;tat de Santa Catarina et utilise les textes scholaires normatifs comme source de la recherche. Les caract&#233;ristiques trouv&#233;es dans les textes sur l'enseignement d&#8217;Arithm&#233;tique r&#233;v&#232;lent des traces de l'influence &#224; S&#227;o Paulo du mat&#233;riel didactique et de la m&#233;thodologie de l'enseignement de l'Arithm&#233;tique prescrite pour une utilisation &#224; Santa Catarina.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Abstract  The model of school groups spreads gradually for the other Brazilian states from Sao Paulo in the early twentieth century. This text analyzes the historical trajectory of constitution of the elementary knowledge; particularly the Arithmetic in the State of Santa Catarina and it takes as a research resource the school legislative texts. The characteristics present in the texts on teaching Arithmetic reveal traces of influence in S&#227;o Paulo didactical materials and teaching methodology of prescribed arithmetic for use in Santa Catarina.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Aritmética]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Grupo Escolar]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Legislação]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Aritmética]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Grupo Escolar]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Legislación]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[Arithmétique]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[Groupe Scolaire]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[Législation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Arithmetic]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[School Group]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Legislation]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
