<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2236-5907</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Fineduca: Revista de Financiamento da Educação]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Fineduca]]></abbrev-journal-title>
<issn>2236-5907</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2236-59072024000100126</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.22491/2236-5907137169</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A distribuição do ICMS-Educação no Estado do Paraná: uma problematização inicial em 12 municípios da região metropolitana de Curitiba]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The distribution of ICMS-Education in the State of Paraná: an initial problematization in 12 municipalities in the metropolitan region of Curitiba]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La distribución del ICMS-Educación en el Estado de Paraná: una problematización inicial en 12 municipios de la región metropolitana de Curitiba]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sanches]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos Eduardo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gouveia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andréa Barbosa]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Paraná (UFPR)  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Curitiba PR]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>14</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2236-59072024000100126&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2236-59072024000100126&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2236-59072024000100126&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo A Emenda Constitucional 108/2020 que definiu a forma permanente para o Fundeb também estabeleceu novas regras para os governos estaduais distribuírem a cota-parte do ICMS aos municípios. Nos dois casos, o texto constitucional resultou em uma guinada na política de financiamento da educação básica pública ao atrelar receitas aos resultados. O objetivo é que, a partir de agora, a evolução da aprendizagem combinada com redução de desigualdades educacionais influencie a distribuição da receita do Fundeb e da arrecadação do ICMS nos municípios. Contudo, essa medida caminha na contramão de como a política de financiamento da educação vinha sendo estruturada desde a Constituição de 1988. Este artigo analisa a repercussão da implantação do ICMS-Educação em 12 municípios que integram o 1º Anel da região metropolitana de Curitiba a partir da nova lógica insumos-resultado.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Constitutional Amendment 108/2020, which defined the permanent form for Fundeb, also established new rules for state governments to distribute the ICMS share to municipalities. In both cases, the constitutional text resulted in a shift in the financing policy for public basic education by linking revenues to results. The objective is that, from now on, the evolution of learning combined with the reduction of educational inequalities will influence the distribution of Fundeb revenue and ICMS collection in municipalities. However, this measure goes against the grain of how the education financing policy had been structured since the 1988 Constitution. This article analyzes the repercussions of the implementation of ICMS-Education in 12 municipalities that make up the metropolitan region of Curitiba from of the new input-outcome logic.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La Enmienda Constitucional 108/2020, que definió la estructura permanente del Fundeb, también estableció nuevas reglas para la distribución del ICMS entre los municipios de los estados. En ambos casos, el texto constitucional introdujo un cambio significativo en la política de financiamiento de la educación básica pública, al vincular los recursos a los resultados educativos. El objetivo es que, a partir de ahora, la evolución de los aprendizajes y la reducción de las desigualdades educativas influyan en la distribución tanto de los ingresos del Fundeb como de la recaudación del ICMS en los municipios. Sin embargo, esta medida contrasta con la estructura previa de la política de financiamiento de la educación, tal como se definió en la Constitución de 1988. Este artículo analiza las repercusiones de la implementación del ICMS-Educación en 12 municipios del primer anillo de la región metropolitana de Curitiba, a partir de la nueva lógica de entrada-salida de los recursos.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Financiamento da Educação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[ICMS da Educação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Políticas Educacionais.]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Education financing]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Education ICMS]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Education policies.]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Financiamiento de la Educación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[ICMS para la educación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Políticas Educativas.]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Constituição da República Federativa do Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>1988</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF, ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Emenda Constitucional nº 95, de 27 de agosto de 2020. Altera o Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, para instituir o Novo Regime Fiscal, e dá outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017. Altera as Leis n º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, [...}, a Consolidação das Leis do Trabalho - CLT [...]; e institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2017</year>
<month>a</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular, [...] no âmbito da Educação Básica]]></article-title>
<source><![CDATA[Resolução CNE/CP nº 2/2017]]></source>
<year>2017</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministério da Educação]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Emenda Constitucional nº 108, de 27 de agosto de 2020. Altera a Constituição Federal para estabelecer critérios de distribuição da cota municipal do [...] (ICMS), para disciplinar a disponibilização de dados contábeis pelos entes federados, para tratar do planejamento na ordem social e para dispor sobre o [...] (Fundeb); [...]; e dá outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2020</year>
<month>a</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores [...] da Educação Básica (BNC-Formação Continuada)]]></article-title>
<source><![CDATA[Resolução CNE/CP nº 1/2020]]></source>
<year>2020</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministério da Educação]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020. Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), [...]; e dá outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2020</year>
<month>c</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar (BNC-Diretor Escolar)]]></article-title>
<source><![CDATA[Parecer CNE/CP nº 4/2021]]></source>
<year>2021</year>
<month>a</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministério da Educação]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Secretaria do Tesouro Nacional. Estimativa da Carga Tributária Bruta do Governo Geral</collab>
<source><![CDATA[Estimativa da Carga Tributária Bruta do Governo Geral]]></source>
<year>2021</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei Complementar nº 194, de 23 de junho de 2022. Altera a Lei nº 5.172, de 25 de outubro de 1966 (Código Tributário Nacional), e a Lei Complementar nº 87, de 13 de setembro de 1996 (Lei Kandir), para considerar bens e serviços essenciais [...] as Leis Complementares nºs 192, de 11 de março de 2022, e 159, de 19 de maio de 2017]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CARA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[NASCIMENTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Iracema Santos do]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A Construção do Primeiro Fundeb (2005-2007) e do Fundeb Permanente (2015-2020): Análise Comparada sobre Processos Legislativos]]></article-title>
<source><![CDATA[Arquivos Analíticos de Políticas Educativas]]></source>
<year>2021</year>
<volume>29</volume>
<numero>168</numero>
<issue>168</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>CEARÁ</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei Estadual nº 14023, de 17 de dezembro de 2007. Modifica dispositivos da Lei nº 12.612, de 7 de agosto de 1996, que define critérios para distribuição da parcela de receita do produto e arrecadação do [...] - ICMS, pertencente aos municípios e dá outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial do Estado do Ceará]]></source>
<year>2007</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FARENZENA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nalú]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os desafios do financiamento da educação básica no contexto do novo Fundeb]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educação e Políticas em Debate]]></source>
<year>2021</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>20-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIBÂNEO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas Educacionais no Brasil: desfiguramento da escola e do conhecimento escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2016</year>
<volume>46</volume>
<numero>159</numero>
<issue>159</issue>
<page-range>38-62</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Licínio C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[MÁQUINAS DE ADMINISTRAR A EDUCAÇÃO: DOMINAÇÃO DIGITAL E BUROCRACIA AUMENTADA]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Sociedade]]></source>
<year>2021</year>
<volume>42</volume>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Inês Barbosa de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas Curriculares no Contexto do Golpe de 2016: Debates atuais, embates e resistências]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[AGUIAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Márcia Angela da S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[DOURADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luiz Fernandes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A BNCC na contramão do PNE 2014-2024: avaliação e perspectivas]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Recife ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPAE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>PARANÁ</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei Estadual nº 9.491, de 21 de dezembro de 1990. Estabelece critérios para fixação dos índices de participação dos municípios no produto da arrecadação do ICMS]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial do Estado do Paraná]]></source>
<year>1990</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>PARANÁ</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei Complementar nº 59, de 01 de outubro de 1991. Dispõe sobre a repartição de 25% do ICMS, a que alude o art. 2°. da Lei n°. 9.491/90, [...] como adota outras providências]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial do Estado do Paraná]]></source>
<year>1991</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>PARANÁ</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei Complementar nº 249, de 23 de agosto de 2022. Estabelece critérios para os Índices de Participação dos Municípios [...] de Comunicação]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial do Estado do Paraná]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>PARANÁ</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei Estadual nº 21.359, de 05 de janeiro de 2023. Estabelece os indicadores e critérios previstos no inciso III do art. 1º da Lei Complementar nº 249, de 23 de agosto de 2022]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial do Estado do Paraná]]></source>
<year>2023</year>
<month>a</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>PARANÁ</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto Estadual nº 2.201, de 25 de maio de 2023. Dispõe sobre os indicadores de melhoria de resultados de aprendizagem e de aumento de equidade para a aplicação no Índice de Qualidade da Educação Paranaense - IQEP, [...].]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial do Estado do Paraná]]></source>
<year>2023</year>
<month>b</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>PARANÁ</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Resolução GS/Seed nº 3.285, de 29 de maio de 2023. Estabelece as metas educacionais e descreve os indicadores para apuração do Índice de Qualidade da Educação Paranaense - IQEP]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial do Estado do Paraná]]></source>
<year>2023</year>
<month>c</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Marcelino Rezende]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Qual o custo da qualidade? Por que os/as professores/as devem se apropriar da discussão do CAQ]]></article-title>
<source><![CDATA[Retratos da escola]]></source>
<year>2021</year>
<volume>15</volume>
<page-range>689-712</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SASSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maiara]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VARELA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patrícia Siqueira]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RIGHETTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patricia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Distribuição da cota-parte do ICMS: como pode ser utilizada para promover melhores resultados na educação?]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação]]></source>
<year>2021</year>
<volume>26</volume>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fábio Araújo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os novos e velhos problemas do &#8220;Novo Fundeb&#8221;: análise da Emenda Constitucional 108/2020]]></article-title>
<source><![CDATA[Vértices]]></source>
<year>2021</year>
<volume>23</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>788-802</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campos dos Goitacazes ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
