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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A função social da escola e a constituição da forma escolar (Brasil/Portugal, 1870 - 1932)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article examines some aspects of the relationship between schooling and broader cultural processes using, as documental source, textbooks produced for teacher training courses which circulated in Brazil and Portugal in the late nineteenth and early twentieth centuries. The research focused on elements capable of generalization, including the unity of school structure and the different practices prescribed for teachers, which were designed to root values and ideals in the training process. We analyzed the following manuals: Curso Practico de Pedagogia, by Mr. Daligault (1874); Elementos de pedagogia, by Jose Maria da Graça Affreixo and Henrique Freire (1870); and Lições de Pedagogia Geral e de História da Educação, by Alberto Pimentel Filho (1932).]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El artículo analiza aspectos de las relaciones entre la escolarización y los procesos culturales más amplios tomando como fuente documental, manuales didácticos- producidos para ser usados en cursos de formación de profesores- que circularon en Brasil y en Portugal en el periodo final del siglo XX. Se enfocaron elementos susceptibles de generalización entre ellos la unidad de la forma escolar y las diferentes prácticas prescritas a los profesores, destinadas a enraizar valores e ideales en el proceso formativo. Se analizaron los siguientes manuales: Curso Práctico de Pedagogía, de autoría de Mr. Daligault (1874); Elementos de Pedagogía, de José María da Graça Affreixo y Henrique Freire (1870); y Lecciones de pedagogía general y de historia da educación, de Alberto Pimentel Filho (1932).]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>A  fun&ccedil;&atilde;o social da escola e a constitui&ccedil;&atilde;o da forma escolar (Brasil/Portugal,  1870 &ndash; 1932).</h2> <h3>The social role of school and the constitution of  school structure (Brazil/Portugal, 1870 &ndash; 1932).</h3> <h3>La  funci&oacute;n social de la escuela y la constituci&oacute;n de la forma escolar (Brasil/  Portugal 1870- 1932).</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Vera  Teresa Valdemarin</h4> </font>      ]]></body><back>
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