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<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El estudio problematiza la omisión de datos sobre la participación de las mujeres negras en los Consejos de Seguimiento y Control Social del Fondo para el Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Básica y para la Valorización de los Profesionales de la Educación, reflexionando sobre el racismo estructural en Brasil y el compromiso en el ausencia de visibilidad de mayorías minorizadas y/o minorías étnicas y raciales en los espacios de toma de decisiones. El objetivo es investigar la representación de personas negras y mujeres en el Sistema de Información del Consejo de Seguimiento y Control Social del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación en los municipios del sur de Bahía. Metodológicamente se analizaron documentos como actas, reglamentos y leyes municipales, estatales y federales. En el debate teórico se discutieron análisis de datos y políticas en diálogo con Gohn (2006); racismo estructural de Almeida (2019) y Gomes (2019); y la interseccionalidad de Crenshaw (2004). A pesar de los avances, como una mayor participación femenina, incluso en las presidencias, la información sobre color/raza y género es prácticamente inexistente. Esta brecha dificulta el análisis de la interseccionalidad y refuerza la necesidad de fomentar el debate teórico y denunciar el racismo implícito en la estructura del sistema.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The study problematizes the omission of data on the participation of black women in the Monitoring and Social Control Councils of the Fund for the Maintenance and Development of Basic Education and the Appreciation of Professionals in Education, reflecting on structural racism in Brazil and the compromise in the lack of visibility of minority majorities and/or ethnic and racial minorities in decision-making spaces. The objective is to investigate the representation of black people and women in the Information System of the Monitoring and Social Control Council of the National Fund for the Development of Education in the municipalities of southern Bahia. Methodologically, documents such as minutes, regulations and municipal, state and federal laws were analyzed. In the theoretical debate, the analysis of data and policies was discussed in dialogue with Gohn (2006); structural racism based on Almeida (2019) and Gomes (2019); and intersectionality by Crenshaw (2004). Despite advances, such as greater female participation, including in presidencies, information on color/race and gender is practically nonexistent. This gap makes it difficult to analyze intersectionality and reinforces the need to encourage theoretical debate and denounce the racism implicit in the structure of the system.]]></p></abstract>
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