Summary‹ PreviousCurrentNext › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Bras. Hist. Educ 17(3) • 2017 • DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v17n3.922copiar Contextualismo linguístico: contexto histórico, pressupostos teóricos e contribuições para a escrita da história da educação Revista Brasileira de História da Educação On-line version ISSN 2238-0094 Rev. Bras. Hist. Educ vol.17 no.3 Campinas July/Sept. 2017 https://doi.org/10.4025/rbhe.v17n3.922
