Desenvolvimento da capacidade de identificação perceptiva em pré-escolares
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Cadernos de Pesquisa
versão impressa ISSN 0100-1574
Resumo
KOFF, Elionora Delwing e BONAMIGO, Euza Maria de Rezende. Desenvolvimento da capacidade de identificação perceptiva em pré-escolares. Cad. Pesqui. [online]. 1980, n.34, pp.21-28. ISSN 0100-1574.
A pesquisa teve como objetivo a testagem de um programa de desenvolvimento da área de identificação perceptiva visual, tátil e auditiva, com base em atividades lúdicas. O programa foi desenvolvido em trinta sessões, com crianças de quatro anos de idade, de baixo nível socioeconômico e freqüentando creche. Os resultados evidenciaram uma diferença significativa dos sujeitos do grupo experimental em relação aos do grupo de controle, nas áreas de identificação perceptiva, tátil e auditiva. Entretanto, não se verificou diferença significativa entre os dois grupos, na área de identificação perceptiva visual, de formas simples e complexas.
Palavras-chave : Crianças; Atividades perceptivas; Ludoterapia; Percepção; Testes de percepção.
