A CONSTITUIÇÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COMO CAMPO CIENTÍFICO
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versão impressa ISSN 0100-1574versão On-line ISSN 1980-5314
Resumo
DIAS, Carlos Eduardo Sampaio Burgos e SAMPAIO, Helena. A CONSTITUIÇÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COMO CAMPO CIENTÍFICO. Cad. Pesqui. [online]. 2023, vol.53, e10516. Epub 27-Dez-2023. ISSN 1980-5314. https://doi.org/10.1590/1980531410516.
O objetivo deste trabalho é compreender como a assistência estudantil vem se constituindo como campo científico e área específica de atuação profissional e se desenvolvendo a partir de serviços de apoio aos estudantes. A abordagem é qualitativa e inclui levantamento bibliográfico, análise da legislação e pesquisa de campo, a qual envolveu 26 profissionais da assistência estudantil de quatro universidades federais da região Sudeste. A partir do conceito nativo de cultura institucional, o artigo discute se assistência estudantil é assistência social e conclui que o debate em torno da assistência estudantil não é novo e mobiliza diferentes capitais científicos em uma disputa de perspectivas em torno daquilo que pode ser considerado uma assistência estudantil ideal.
Palavras-chave : EDUCAÇÃO SUPERIOR; ASSISTÊNCIA AO ESTUDANTE; ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO.