Experiência formativa, educação e os desafios para a construção de um novo Ethos

Resumen

SILVA, Divino José da. Experiência formativa, educação e os desafios para a construção de um novo Ethos. Educ. Real. [online]. 2008, vol.33, n.02, pp.191-208. ISSN 0100-3143.

Nosso objetivo neste artigo é pensar a relação entre a noção de experiência como acontecimento e seus vínculos com a educação enquanto lugar para a construção de um novo ethos. Para que a compreensão dos vínculos íntimos entre experiência e educação se expresse, reivindica-se nessa relação uma nova maneira de narrar, portanto, uma nova linguagem, na qual é restituído o valor da palavra como lugar da experiência humana. Por essa razão, privilegiam-se nesse jogo a conversação, o diálogo, o tato pedagógico e a capacidade de julgar e interpretar como aspectos importantes para uma prática pedagógica identificada com a imaginação poética e com o sentido de um saber-expressar, mais do que com o sentido de um saber-fazer científico, ainda que esses saberes não sejam considerados excludentes.

Palabras clave : Educação; Ética; Experiência Formativa; Tato Pedagógico.

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