Competência do professor: realidade e desconhecido

Resumo

MOREIRA, Daniel Augusto. Competência do professor: realidade e desconhecido. Rev. Fac. Educ. [online]. 1988, vol.14, n.1, pp.59-76. ISSN 0102-2555.

A competência do professor, como tema de pesquisa, vem desafiando os educadores há varias décadas. Não há definições claras quanto ao padrão de desempenho que o professor deva apresentar para ser considerado competente e, conseqüentemente, não há convergência nos resultados das pesquisas. Além disso, os resultados são afetados pelo tipo de pesquisa (experimental ou correlacional e pela ênfase no processo ou no produto de ensino. A definição de algumas possíveis variáveis associadas à competência, tais como clareza, entusiasmo, apoio ao aluno, etc., surge como uma condição imprescindível para a geração de trabalhos realmente úteis nesse campo tão controvertido.

Palavras-chave : Competência; Julgamento De Valor; Pesquisa Baseada No Produto; Pesquisa Baseada No Processo.

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