Informação, disciplina e celebração: os anuários de ensino do Estado de São Paulo

Resumen

CATANI, Denice Barbara. Informação, disciplina e celebração: os anuários de ensino do Estado de São Paulo. Rev. Fac. Educ. [online]. 1995, vol.21, n.2, pp.09-30. ISSN 0102-2555.

O texto analisa o significado do aparecimento e da publicação dos Anuários de Ensino do Estado de São Paulo, na história da imprensa periódica educacional interrogando-se sobre o papel que lhes era atribuído e sobre o que vieram a desempenhar na organização do campo educacional paulista no início do século. Reinterpreta-se a lógica de produção dos Anuários e entende-se a proposta de criação e circulação dos mesmos como formas específicas da organização do espaço profissional dos educadores.

Palabras clave : Imprensa Periódica Educacional; História Da Educação; Campo Educacional; Educação Paulista; Trabalho Docente.

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