Resumen

BITTENCOURT, Hélio Radke; VIALI, Lorí; CASARTELLI, Alam de Oliveira  y  RODRIGUES, Alziro Cesar de M.. Uma análise da relação entre os conceitos Enade e IDD. Est. Aval. Educ. [online]. 2008, vol.19, n.40, pp.247-262. ISSN 0103-6831.

La creación del Indicador de Diferencia de Desempeño (IDD) puede ser considerada la principal innovación del Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes (ENADE) en relación al anterior Examen Nacional de Cursos, más conocido como "Provão". El IDD busca responder a críticas que señalaban el beneficio de instituciones públicas en la obtención de conceptos más elevados, influenciados por el nivel de ingreso de los alumnos, supuestamente más elevado debido a las dificultades de dicho ingreso. Este artículo se propone examinar específicamente los dos conceptos derivados del ENADE - el propio concepto Enade y el IDD - y la relación entre ellos. Para dar soporte a la discusión, se presenta también un análisis estadístico de los resultados obtenidos en la evaluación trienal (2004-2006).

Palabras clave : IDD; ENADE; Evaluación de la Educación Superior; Educación Superior.

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