Aprender e ensinar no cotidiano de assentados rurais em Goiás

Resumen

PESSOA, Jadir de Morais. Aprender e ensinar no cotidiano de assentados rurais em Goiás. Rev. Bras. Educ. [online]. 1999, n.10, pp.79-89. ISSN 1413-2478.

Falar de educação, num sentido mais amplo, de produção e de transmissão de saberes no contexto de assentados rurais, não pode se restringir a falar de sistema escolar ou de sistema institucional de ensino. Devendo ser entendidos como decorrência direta dos movimentos sociais dos últimos vinte anos, especialmente dos movimentos relativos à posse e permanência na terra, os assentamentos rurais são uma realidade social na qual é necessário que toda a comunicação de saber seja vista como produção e produto nesse próprio processo. Assim deve ser entendido também o papel das escolas de assentamentos.

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