Exercício docente na prisão: apontamentos sobre aspectos do habitus do professor

Abstract

PENNA, Marieta Gouvêa de Oliveira. Exercício docente na prisão: apontamentos sobre aspectos do habitus do professor. Práxis Educativa [online]. 2006, vol.01, n.02, pp.31-38. ISSN 1809-4309.

Esta comunicação apresenta resultado de análises sobre a dimensão cultural da prática docente e a constituição de habitus. A pesquisa pode evidenciar que a percepção do professor sobre seu trabalho revela formas de ser e agir desse profissional na escola e fora dela que compõem facetas do habitus docente. A investigação da ação do professor na escola situada no interior da prisão permitiu expor alguns aspectos da cultura docente, fundamentais para a compreensão dessa atividade profissional.

Keywords : Professor; Cultura Escolar; Escola na Prisão.

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