Resumen

ISAIA, Silvia Maria de Aguiar  y  BOLZAN, Doris Pires Vargas. Compreendendo os movimentos construtivos da docência superior: construções sobre pedagogia universitária. Linhas Críticas [online]. 2008, vol.14, n.26, pp.43-59. ISSN 1981-0431.

Ese artículo es resultado de investigaciones desarrolladas por las autoras, en especial las relativas a los ciclos de vida profesional de profesores de la enseñanza superior. Discute los posibles movimientos constructivos en la trayectoria docente de profesores universitarios. Esa discusión ocurre a partir de la búsqueda por la comprensión de los movimientos contractivos de la docencia, bien como del delineamiento de posibles ciclos de vida profesional de eses sujetos. Los participantes de la pesquisa feron agrupados considerándose el tiempo de experiencia en el magisterio superior, con la finalidade de narrar sus biografías la docencia: preparación a la carrera docente; entrada efectiva en el magisterio superior; marcas del posgrado en la docencia superior; profesoralidad docente. Los resultados nos permiten especular que los hilos de las concepciones de docencia son tejidos a partir de los movimientos contractivos al largo de la trayectoria docente, demarcándolos como un proceso continuo de aprendizade docente.

Palabras clave : Pedagogía Universitaria; Movimentos Constructivos; Docencia Superior.

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