Educación científica y medios: difusión del fenómeno del hermanamiento en Cândido Godói

Resumen

BOEING, Flávia Tocci; MACHADO, Patrícia Fernandes Lootens  y  KLAUTAU-GUIMARAES, Maria de Nazaré. Educación científica y medios: difusión del fenómeno del hermanamiento en Cândido Godói. Linhas Críticas [online]. 2022, vol.28, e41527.  Epub 01-Jun-2022. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc28202241527.

El objetivo de este estudio fue investigar un mecanismo de interpretación de significados para textos mediáticos sobre temas de ciencia y tecnología. Para ello, nos apoyamos en la Teoría de las Representaciones Sociales de acuerdo con la técnica del Análisis Textual Discursivo. Los resultados apuntan a una mayor representación de la modalidad comunicativa de tipo difusión, emergiendo cinco categorías explicativas del fenómeno de los gemelos, hipótesis de la fertilidad del agua; nazi, genes, de la divinidad y ambiental. La hipótesis del gen se define como themata y sus subcategorizaciones, mutación ligada a P53, efecto fundador, relaciones consanguíneas, se definen como elementos de anclaje.

Palabras clave : Enseñanza de las ciencias; Gemelos de Cândido Godói; Representaciones Sociales.

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