Educação política com crianças e jovens: pistas calungas

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Linhas Críticas
versão impressa ISSN 1516-4896versão On-line ISSN 1981-0431
Resumo
NORONHA, José Eduardo Gama e TEBET, Gabriela. Educação política com crianças e jovens: pistas calungas. Linhas Críticas [online]. 2023, vol.29, e47497. Epub 28-Jun-2023. ISSN 1981-0431. https://doi.org/10.26512/lc29202347497.
A Educação política com crianças e jovens é objeto de discussão no presente artigo, que apresenta o recorte de uma pesquisa de mestrado, uma cartografia junto a moradores do município de São Vicente/SP, integrantes de uma Organização da Sociedade Civil (OSC). Serão discutidas as relações entre educação escolar e não-formal e o papel da Educadora Social como figura que constrói uma Educação política contestatória. O contexto da pesquisa foi a pandemia da doença causada pelo novo coronavírus (Covid-19), ocorrendo de modo virtual e presencial, por meio da convivência cotidiana, entrevistas semiestruturadas e diários de campo.
Palavras-chave : Educação Política; Educação Social; Infância; Juventude.


