Formação de professores em tempos da matemática moderna: uma proposta de investigação histórica

Resumen

FISCHER, Maria Cecília Bueno. Formação de professores em tempos da matemática moderna: uma proposta de investigação histórica. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2008, vol.08, n.25, pp.663-674. ISSN 1981-416X.

O estudo propõe questões de investigação acerca das ações voltadas à formação de professores ao tempo do Movimento da Matemática Moderna, desenvolvidas por três dos grupos de estudo que atuaram no Brasil nas décadas de 60 e 70. Constitui-se num estudo inicial, que pretende investigar, histórico-comparativamente, aspectos relacionados aos trabalhos desenvolvidos pelos grupos GEEM, NEDEM e GEEMPA, que atuaram, respectivamente, nos estados de São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul.

Palabras clave : Matemática Moderna; Grupos de Estudo; Formação de Professores.

        · resumen en Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )