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Resumo • Revista Teias 25(79) • 2024 • DOI: https://doi.org/10.12957/teias.2024.82626

COMBATIENDO LA SUBVERSIÓN EN NOMBRE DE LA PATRIA, DIOS Y LA FAMILIA: acciones y representaciones en torno a los jóvenes y las drogas en la dictadura militar

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Revista Teias

versión impresa ISSN 1518-5370versión On-line ISSN 1982-0305

Resumen

MAGALDI, Ana Maria Bandeira de Mello  y  SILVA, Maria de Lourdes da. COMBATIENDO LA SUBVERSIÓN EN NOMBRE DE LA PATRIA, DIOS Y LA FAMILIA: acciones y representaciones en torno a los jóvenes y las drogas en la dictadura militar. Revista Teias [online]. 2024, vol.25, n.79, e82626.  Epub 07-Mayo-2025. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2024.82626.

A principios de la década de 1960, la sociedad brasileña vivía un escenario prometedor en lo que respecta a la política y la educación, con proyectos que se comprometían con la educación pública y la construcción de la vida social sobre bases democráticas. La dictadura militar interrumpe este proceso con el progresivo cierre político, las restricciones al estado democrático y la persecución de sus opositores. Se toman, entre ellos, los jóvenes y la contracultura, y se atacan los símbolos de este movimiento, como las drogas psicodélicas. Este trabajo busca observar cómo sectores de la sociedad, entre ellos una asociación de mujeres católicas y vehículos de la prensa de Río de Janeiro, se movilizaron en la conformación la juventud brasileña y en la lucha contra la “subversión” que en esta se identificaba en nombre de los valores del nuevo régimen, centrándose, asimismo, en acciones conducidas por el Estado en la misma dirección. Dialogando con estudios de Rodrigo Patto Sá Motta, Antonio Maurício Freitas Brito Rosa de Olmo y Júlio Delmanto y operando con el concepto de representación desde la perspectiva de Roger Chartier, esta investigación histórica toma como hitos temporales los años 1960-70 en Brasil y se basa en distintos tipos de fuentes, como periódicos, expedientes de asociaciones, leyes y decretos, informes estadísticos y otros. Como resultado, entendemos que se configura la educación como un aparato institucional de control y adiestramiento de la juventud.

Palabras clave : dictadura militar brasileña; juventud; drogas..

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