A NAÇÃO IMAGINADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XIX
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Cadernos de História da Educação
versão On-line ISSN 1982-7806
Resumo
GASPARELLO, Arlette Medeiros. A NAÇÃO IMAGINADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XIX. Cad. Hist. Educ. [online]. 2015, vol.14, n.1, pp.39-53. Epub 20-Mar-2024. ISSN 1982-7806. https://doi.org/10.14393/che-v14n1-2015-3.
Este trabalho analisa as diferentes formas de imaginar a nação brasileira e tem como foco a criação histórica desta nação nos livros didáticos de história do Brasil. As fontes principais de análise foram os livros de História do Brasil publicados para o ensino secundário brasileiro nas primeiras décadas do século XIX e que correspondem à primeira fase da historiografia didática nacional: o Resumo de Historia do Brasil de Henrique Luís de Niemeyer Bellegarde, de 1831, e o Compendio da Historia do Brasil, de José Ignacio de Abreu e Lima, publicado em 1843.
Palavras-chave : Nação; Ensino de História; Livro didático; Colégio Pedro II.