Memórias de normalistas: inserção profissional de professoras
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Cadernos de História da Educação
versão impressa ISSN 1982-7806versão On-line ISSN 1982-7806
Resumo
MELO, Raquel Silveira Martins de. Memórias de normalistas: inserção profissional de professoras. Cad. Hist. Educ. [online]. 2019, vol.18, n.1, pp.266-277. Epub 07-Maio-2019. ISSN 1982-7806. https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-15.
Esse artigo busca apresentar resultados de pesquisa sobre a escolha do magistério como forma de inserção profissional para normalistas que frequentaram a Escola Normal Nossa Senhora de Oliveira, em Oliveira, Centro-oeste de Minas Gerais, entre os anos 1971 e 1974. Nesse sentido, as ideias que permeiam esse esboço vão ao encontro das concepções e conceitos sobre a mulherprofessora, a formação de professores, em especial para o antigo ensino primário, e a história da educação em Minas Gerais. A metodologia utilizada é concernente à pesquisa narrativa e os dados terão como fonte principal narrativas orais de formandas da referida escola normal no período assinalado.
Palavras-chave : normalistas; feminilização; escola normal; pesquisa narrativa.