Dorina de Gouvêa Nowill: una intelectual transfronteriza en la educación de ciegos

Resumo

CARDOSO, Fernanda Luísa de Miranda  e  MARTINEZ, Silvia Alicia. Dorina de Gouvêa Nowill: una intelectual transfronteriza en la educación de ciegos. Cad. Hist. Educ. [online]. 2023, vol.22, e160.  Epub 07-Ago-2023. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v22-2023-160.

Este estudio tiene por objetivo conocer las acciones de la profesora brasileña ciega, Dorina de Gouvêa Nowill, en su activismo y protagonismo en el área de la educación de ciegos y de las personas con baja visión, más allá de una perspectiva restrictiva a la filantropía, especialmente en relación a sus contribuciones en la implementación de políticas públicas y en la difusión y transmisión de prácticas culturales. Las fuentes históricas consultadas permiten reconocer a Nowill como una intelectual creadora y mediadora, considerando su posición central en la promoción de circulación de conocimientos sobre y para la educación de ciegos; en la formación de profesionales técnicos y profesores; en la producción de objetos culturales; traducción de publicaciones para portugués y/o braille y contenidos sobre o para ciegos; así como su capacidad para influenciar en el espacio público nacional y su impacto en el movimiento asociativo internacional de ciegos, diluyendo fronteras.

Palavras-chave : Dorina de Gouvêa Nowill; Educación de los ciegos; Historia Transnacional; Educación Especial; Intelectuales.

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