A relação entre Biologia e Cultura nos manuais de formação de professores de 1900 a 1940

Resumo

MAIA, Rafaela Oliveira da Silva; CHAVES, Hamilton Viana  e  MAIA FILHO, Osterne Nonato. A relação entre Biologia e Cultura nos manuais de formação de professores de 1900 a 1940. Cad. Hist. Educ. [online]. 2024, vol.23, e2024-61.  Epub 17-Mar-2025. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v23-e2024-61.

Uma tensão existente entre biologia e cultura no desenvolvimento humano foi o mote que perpassou psicologia e educação. No começo do século XX essa discussão se fazia presente de forma acentuada nos manuais de formação de professores. Este artigo tem por objetivo fazer uma análise do tensionamento entre biologia e cultura na educação brasileira por meio da análise documental de manuais de formação de professores utilizados nas primeiras quatro décadas do século XX. A análise histórica cumpre não só o objetivo de resgatar a memória e descrever o contexto e o espírito de um tempo, mas também permite ver as implicações de uma época para os fatos que se desenrolaram. Amplamente baseada em aspectos biológicos e higienistas a educação brasileira deu seus primeiros passos rumo à cientificidade. O debate em educação de forma alguma pode estar distanciado das demandas econômicas, políticas e culturais de uma época.

Palavras-chave : Biologia e cultura; Escola Nova; Manuais.

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