Cine afirmativo: alteridad, educación y derechos humanos

Resumen

GUERREIRO, Alexandre Silva. Cine afirmativo: alteridad, educación y derechos humanos. Rev. Reflex [online]. 2023, vol.31, n.2, pp.190-205.  Epub 28-Nov-2024. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v31i2.15622.

El cine está en la escuela de diferentes maneras, pero la intersección entre cine y educación aporta un enfoque muy específico, basado en estudios que piensan la entrada del cine en la escuela cruzada por la idea de la alteridad y el cine como arte y no como um mero apoyo pedagógico. Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre el cine, la educación y los derechos humanos, tomando la perspectiva de la investigación exploratoria y formulando, con énfasis en los modos de abordaje, el concepto de cine afirmativo como una herramienta para nuestras prácticas pedagógicas, pensando en los derechos humanos en la educación como alteridade y en como el cine debe incorporar estos conceptos.

Palabras clave : Cine; Alteridad; Educación; Derechos humanos.

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