Uma experiência formativa em uma Escola Freinet em tempos de Pandemia

Resumen

RELA, Suelen Aparecida de Carvalho  y  ANJOS, Daniela Dias dos. Uma experiência formativa em uma Escola Freinet em tempos de Pandemia. Ensino em Re-Vista [online]. 2024, vol.31, e2024-29.  Epub 28-Ene-2026. ISSN 1983-1730.  https://doi.org/10.14393/er-v31e2024-29.

Este trabalho integrou uma pesquisa de mestrado que buscou investigar a inserção dos alunos de pedagogia de uma instituição de ensino superior do estado de São Paulo nas escolas-campo para a realização do estágio curricular supervisionado em tempos de pandemia. Envolveu como metodologia entrevistas narrativas, diário de campo e registros produzidos pelas alunas da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental. Apresenta-se aqui a situação de estágio vivenciada por Rubi, uma das estudantes participantes da pesquisa, com o objetivo de analisar, por meio de suas narrativas, sua experiência formativa em uma escola Freinet, a possibilidade da parceria entre estagiária e professora da sala de aula, e as tensões experienciadas para a realização de estágio no contexto da pandemia da Covid-19.

Palabras clave : Estágio Supervisionado; Pandemia; Pedagogia Freinet.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Portugués | Inglés     · Inglés ( pdf ) | Portugués ( pdf )