ATELIÊ FORMATIVO: EDUCAÇÃO, SAÚDE E SENTIDO DE VIDA NA FORMAÇÃO DOCENTE
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Contrapontos
versão On-line ISSN 1984-7114
Resumo
MONTEIRO, Sandrelena da Silva e OLIVEIRA, Kássia Becker de. ATELIÊ FORMATIVO: EDUCAÇÃO, SAÚDE E SENTIDO DE VIDA NA FORMAÇÃO DOCENTE. Contrapontos [online]. 2025, vol.25, n.1, pp.262-276. Epub 30-Set-2025. ISSN 1984-7114. https://doi.org/10.14210/contrapontos.v25n1.p262-276.
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de formação docente nomeada Ateliê Formativo, a qual tem como principal fundamento teórico-metodológico a teoria de Viktor Frankl. O Ateliê Formativo propõe uma metodologia dialógica, com dinâmicas relacionais desenvolvidas ao longo de sete semanas, pautadas na autorreflexão e no aguçar da consciência, vislumbrando encontrar sentido na docência e no propósito de vida. Com os resultados registrados, já é possível sinalizar para a efetividade da contribuição dessa proposta para a formação docente.
Palavras-chave : Formação Docente; Logoterapia e Análise Existencial; Sentido de Vida.