ÉDUQUER C’EST CIVILISER: LA PÉDAGOGIE DES PÉRIODIQUES ET DES PAMPHLETS POLITIQUES À L’ÉPOQUE DE L’INDÉPENDANCE DU BRÉSIL (1821-1824)
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História da Educação
versão impressa ISSN 1414-3518versão On-line ISSN 2236-3459
Resumo
NEVES, Lucia Maria Bastos Pereira das. ÉDUQUER C’EST CIVILISER: LA PÉDAGOGIE DES PÉRIODIQUES ET DES PAMPHLETS POLITIQUES À L’ÉPOQUE DE L’INDÉPENDANCE DU BRÉSIL (1821-1824). Hist. Educ. [online]. 2021, vol.25, e106175. Epub 30-Set-2021. ISSN 2236-3459. https://doi.org/10.1590/2236-3459/106175.
Entre 1821 et 1824, Rio de Janeiro fut envahi par une grande circulation d’imprimés, qui se préocupaient d’éclaircir la population sur la signification des nouveaux mots associés aux idées du moment. Ils devenaient des instruments d’intervention dans ce que l’on concévait comme l’espace public. On essaye d’identifier le sens des messages qu’ils apportaient; d’éclairer la rhétorique de l’argumentation qu’ils employaient et de signaler les facteurs qui limitèrent la portée de ce que les auteurs avaient à l’esprit.
Palavras-chave : Pédagogie Civique; Éducation et Indépendance; Civilisation; Pamphlets politiques; Périodiques.
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