Approche psychosociale des masses: le débat entre Serge Moscovici et Pierre Bourdieu et contributions à l’éducation

Resumen

LIMA, Rita de Cássia Pereira; BOAS, Lúcia Villas  y  ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. Approche psychosociale des masses: le débat entre Serge Moscovici et Pierre Bourdieu et contributions à l’éducation. Rev. Educ. e Cult. Contemp. [online]. 2022, vol.19, n.58, pp.258-281.  Epub 22-Dic-2022. ISSN 2238-1279.  https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210153.

Au Brésil, la problématique des masses a été peu abordée dans la psychologie sociale, qui tend à privilégier davantage l’étude de petits groupes ou d’organisations. Les actions des mouvements sociaux, surtout celles des foules sans direction déterminée, ont de plus en plus attiré l’attention, ce qui met le phénomène des masses et, surtout, de leur gestion au centre. Dans cette perspective, cet article vise à présenter le débat qui s’est déroulé entre Serge Moscovici et Pierre Bourdieu à la Maison de la Radio France en 1982 à propos du livre publié par Moscovici et intitulé "L’âge des foules: un traité historique de psychologie des masses” cherchant des contributions à l’éducation. Nous présentons la discussion sur le concept de "masses" menée par Moscovici (1981) et, par la suite, nous soulevons certains points du débat entre les deux auteurs qui, nous croyons, peuvent contribuer à penser les défis du contexte éducatif brésilien actuel d’un point de vue psychosocial.

Palabras clave : Masses; Foules; Serge Moscovici; Pierre Bourdieu; Éducation.

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