☰ Menu
Educ@
🌐 Português ▾

Resumo • R. Educ. Públ. 21(45) • 2012

Paulo Freire e educação ambiental: contribuições a partir da obra Pedagogia da Autonomia

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Revista de Educação Pública

versão On-line ISSN 2238-2097

Resumo

DICKMANN, Ivo  e  CARNEIRO, Sônia Maria Marchiorato. Paulo Freire e educação ambiental: contribuições a partir da obra Pedagogia da Autonomia. R. Educ. Públ. [online]. 2012, vol.21, n.45, pp.87-102. ISSN 2238-2097.

O presente estudo traz contribuições para o desenvolvimento da pedagogia crítica na Educação Ambiental, tendo como base o pensamento de Paulo Freire. Muito já se pesquisou sobre o pensamento pedagógico freiriano, mas há uma carência de estudos mais apurados no que tange à educação voltada às questões do meio ambiente. Neste estudo, com base na obra Pedagogia da Autonomia, são apontadas contribuições de Freire pertinentes à Educação Ambiental, quanto às concepções de ser humano, de mundo e de Educação. Também são postos os resultados finais da pesquisa e algumas considerações indicativas para a formação de educadores socioambientais.

Palavras-chave : Pedagogia Freiriana; Educação Ambiental; Formação de Educadores; Educação Ambiental Crítica.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons

Reportar erroAcessibilidade