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Resumo • R. Educ. Públ. 23(52) • 2014

A baixa remuneração dos professores: algumas repercussões no cotidiano da sala de aula

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Revista de Educação Pública

versión On-line ISSN 2238-2097

Resumen

LOURENCETTI, Gisela do Carmo. A baixa remuneração dos professores: algumas repercussões no cotidiano da sala de aula. R. Educ. Públ. [online]. 2014, vol.23, n.52, pp.13-32. ISSN 2238-2097.

Esta pesquisa investiga as repercussões da baixa remuneração dos docentes no cotidiano da sala de aula. Foram realizadas entrevistas intensivas com dez professores que atuam em escolas estaduais paulistas. A análise dos dados, baseada na abordagem qualitativa de pesquisa, indica que, por darem muitas aulas semanais, falta tempo para os professores estudarem e se atualizarem. Isto compromete o planejamento e a organização do trabalho; causa sofrimento e os leva a vivenciarem processos de precarização e intensificação no seu cotidiano. Tal situação impossibilita o maior investimento na profissão. Verifica-se assim, um acirramento na crise da profissão docente devido à baixa remuneração.

Palabras clave : Trabalho Docente; Salário; Precarização do Trabalho.

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