Sistemas educativos y autonomía de la educación municipal en/de la Amazonia de Tocantins

Abstract

CERQUEIRA, Maria Raimunda Carvalho Araújo de; LOPES, Robson Vila Nova; MARTINS, Paulo Fernando de Melo  and  GROSSI JUNIOR, Geraldo. Sistemas educativos y autonomía de la educación municipal en/de la Amazonia de Tocantins. Rev. Educ. Polít. Debate [online]. 2024, vol.13, n.1, a2024-70278. ISSN 2238-8346.  https://doi.org/10.14393/repod-v13n1a2024-70278.

El tema de este artículo es “Sistemas educativos y autonomia de la educación municipal, con el objetivo de revelar la realidad del movimiento de la institucionalización efectiva de los Sistemas Educativos (SME) en los 139 sítios que componen la Amazonia de Tocantins. Se fundamenta en la teoria histórico-dialéctica, fundamentada en la investigación de supuestos teóricos y prácticos a través de la revisión de la literatura, investigación documental, recolección y procesamiento de datos. La investigación teórica y documental señala que aún persisten problemas que obstaculizan la mejora de la educación municipal, por ejemplo, entre otros, el pacto federativo que necesita ser revisado, la existencia de los problemas en infraestructura, la insuficiencia de recursos financieros para atender adecuadamente las demandas sociales en el contexto escolar y también la existencia de prácticas, Coronealistas, Clientelistas y Personalistas, que se perdurarán como artifícios patrimoniales durante muchos años en la historia del país. Los datos indican que la autonomia de la educación municipal y la institucionalización de SMES, sistemas de enseñanza-educación es contradictoria, porque aunque tiene garantía legal, en la práctica de los sítios de Tocantins aún enfrentan grandes desafios para que sean realmente considerados autónomos, así como para institucionalizarse en formar efectivamente SMES, ya que muchos elementos constitutivos de una SME aún no existen, o existen de manera tímida y están inconexos entre si.

Keywords : Sistemas educativos; Autonomía; Sítios; SME en lo Tocantins.

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