NEOLIBERALIZACIÓN Y REFORMA EDUCATIVA: LA LLEGADA DE LA ORGANIZACIÓN TEACH FOR AMERICA EN BRASIL

Resumen

MOURA, ELIEL DA SILVA; NAJJAR, JORGE NASSIM VIEIRA  y  SILVA, WALDECK CARNEIRO DA. NEOLIBERALIZACIÓN Y REFORMA EDUCATIVA: LA LLEGADA DE LA ORGANIZACIÓN TEACH FOR AMERICA EN BRASIL. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2019, vol.35, n.2, pp.447-468.  Epub 10-Dic-2019. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol35n22019.94210.

El artículo analiza algunos de los principales aportes teóricos y debates envolviendo los estudios sobre la organización estadounidense Teach For America (TFA) y su red global Teach For All, iniciativas que se han destacado por el fuerte apoyo a reformas educativas de matriz liberal. Teniendo como punto de partida la noción de que procesos de neoliberalización han posibilitado la circulación de nuevos prototipos de políticas orientadas a la expansión de la lógica de mercado, el trabajo aborda aún la llegada y el intento de consolidación en el país de la organización Ensina Brasil, brazo nacional de TFA.

Palabras clave : Teach For America; Teach For All; Enseña Brasil; Neoliberalización.

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