Democracia y gestión democrática en los sistemas de educación municipal: la realidad del estado de Paraná
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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
versión impresa ISSN 1678-166Xversión On-line ISSN 2447-4193
Resumen
FLACH, SIMONE DE FÁTIMA. Democracia y gestión democrática en los sistemas de educación municipal: la realidad del estado de Paraná. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.1, pp.75-93. Epub 27-Jul-2020. ISSN 2447-4193. https://doi.org/10.21573/vol36n12020.95824.
A partir del materialismo histórico y dialéctico, este artículo tiene como objetivo presentar cómo el principio constitucional de gestión democrática de la educación pública está presente en las políticas locales. Con este fin, el texto hace consideraciones sobre los fundamentos de la democracia y su relación con la gestión democrática; presenta algunas posibilidades y algunos límites para su efectividad en la realidad paranaense y, por fin, analiza los datos de investigación en municipios que ya han instituido los Sistemas Municipales de Educación.
Palabras clave : Gestión democrática; Sistema Municipal de Educación; Políticas educativas municipales.