O Laboratório de Educação Matemática da Universidade do Minho, Portugal: uma história que resiste

Abstract

SILVA, Américo Junior Nunes da; CABRITA, Isabel  and  PALHARES, Pedro. O Laboratório de Educação Matemática da Universidade do Minho, Portugal: uma história que resiste. Ed. Mat. Deb. [online]. 2025, vol.9, n.16, a06. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v9n16a06.

Com o artigo, objetivamos narrar as trajetórias do segundo Laboratório de Educação Matemática instalado no Ensino Superior em Portugal, presente na Universidade do Minho (LEM-Uminho), em Braga. Busca-se, com o artigo, compreender as perspetivas inerentes à sua criação e evolução, perscrutar as práticas formativas que aí tiveram lugar e identificar os desafios que se colocam à sua sustentabilidade. Trata-se de uma investigação narrativa e, para a produção e coleta dos dados, optou-se pela realização de entrevista e por documentos focados nesse Laboratório. A análise revelou que o LEM-UMinho foi estabelecido em 1997 e que a sua criação e trajetória representam um esforço contínuo para promover percursos de formação que se repercutam em práticas educacionais humanizadas da Matemática.

Keywords : Laboratório de Educação Matemática; Formação de Professores; Ensino e Aprendizagem da Matemática.

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