Educação Financeira por meio do tema inflação: estudantes realizando novas leituras do mundo

Resumo

JACINTO, Aline de Sousa  e  TORISU, Edmilson Minoru. Educação Financeira por meio do tema inflação: estudantes realizando novas leituras do mundo. Ed. Mat. Deb. [online]. 2025, vol.9, n.16, a07. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v9n16a07.

O objetivo do texto deste artigo é desvelar leituras do mundo de um grupo de estudantes, durante a participação em um conjunto de encontros voltados à Educação Financeira, tendo como tema central a inflação. Os participantes foram estudantes de uma escola pública do interior de Minas Gerais, que estiveram presentes em dez encontros para explorar o tema por meio de rodas de conversa, cálculos e investigações. Foram selecionados alguns dados desses encontros para analisar e responder ao objetivo proposto. As análises revelaram que os estudantes se apropriaram de novas leituras do mundo acerca da inflação e conceitos relacionados. Mais que isso, desenvolveram um olhar mais crítico sobre as suas causas e consequências. Ensaios de escrita de mundo também foram realizados.

Palavras-chave : Educação Financeira; Educação Matemática Crítica; Inflação; Leitura e Escrita do Mundo.

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