Cálculo I: reflexões construídas no âmbito do Programa de Educação Tutorial Institucional Interdisciplinar da UESB
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Educação Matemática Debate
versão On-line ISSN 2526-6136
Resumo
SOUZA, Galvina Maria de e ANDRADE, Alexsandra Oliveira. Cálculo I: reflexões construídas no âmbito do Programa de Educação Tutorial Institucional Interdisciplinar da UESB. Ed. Mat. Deb. [online]. 2025, vol.9, n.16, a25. ISSN 2526-6136. https://doi.org/10.46551/emd.v9n16a25.
O estudo, de abordagem qualitativa, objetivou promover reflexões sobre o ensino de Cálculo I nos cursos de graduação ofertados por um departamento da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Buscou-se o aprofundamento e a solidificação da formação de estudantes do Programa de Educação Tutorial Institucional Interdisciplinar dessa universidade. Os dados foram produzidos por meio da análise de documentos institucionais, questionário e entrevistas semiestruturadas. As reflexões possibilitaram aos estudantes identificar objetos matemáticos em que acadêmicos de graduação apresentam dificuldades em compreender como elas podem interferir na aprendizagem de Cálculo I, bem como propor soluções para minimizá-las. Concluiu-se que o estudo contribuiu efetivamente para a formação dos estudantes do Programa, principalmente em relação ao fazer pesquisa e às descobertas decorrentes dela.
Palavras-chave : Educação Matemática; Ensino de Cálculo; Programa de Educação Tutorial.