A fome no mundo sob o olhar de integrantes do Programa Residência Pedagógica: contribuições da Educação Matemática Crítica

Abstract

TORISU, Edmilson Minoru  and  FERRAZ, Sara Rodrigues. A fome no mundo sob o olhar de integrantes do Programa Residência Pedagógica: contribuições da Educação Matemática Crítica. Ed. Mat. Deb. [online]. 2026, vol.10, n.19, a10. ISSN 2526-6136.  https://doi.org/10.46551/emd.v10n19a10.

Apresenta-se um estudo de natureza qualitativa cujo objetivo é identificar, na perspectiva do docente orientador e da preceptora de um Programa de Residência Pedagógica, diálogos entre um projeto desenvolvido com turmas do sexto ano de uma escola pública, centrado no tema da fome no mundo, e os princípios da Educação Matemática Crítica (EMC). As etapas do projeto foram analisadas à luz das discussões em EMC, que busca formar estudantes capazes de desenvolver um olhar crítico sobre a sociedade em que vivem e de pensar em possibilidades de transformá-la. Emergiram, desse processo, alguns diálogos significativos entre o projeto e a EMC, especialmente aqueles relacionados à exploração da Matemática para além do cálculo, ao tipo de comunicação que se estabelece nas aulas de Matemática e às práticas de leitura e escrita do mundo mediadas pela Matemática.

Keywords : Projeto de Ensino; Educação Matemática Crítica; Residência Pedagógica.

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