A crise epistemológica na educação física: implicações no trabalho docente

Artigo • Cad. Pesqui. 42(146) • 2012

Cadernos de Pesquisa

Print version ISSN 0100-1574

Cad. Pesqui. vol.42 no.146 São Paulo May/Aug. 2012

A crise epistemológica na educação física: implicações no trabalho docente.

The epistemological crisis in physical education: implications for teacher’s work.

Cláudio Pellini Vargas, Antonio Flavio Barbosa Moreira

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