Sumario‹ AnteriorActualSiguiente › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Inter Ação 41(1) • 2016 • DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v40i3.35750copiar Entre a dogmatização e o esquecimento: Paulo Freire e a formação inicial de professores Inter-Ação versión impresa ISSN 0101-7136 Rev. Inter Ação vol.41 no.1 Goiânia enero./abr. 2016 https://doi.org/10.5216/ia.v40i3.35750
