Abordagem intercultural na educação em ciências: Da energia pensada à energia vivida

Artigo • Educ. rev. 30(03) • 2014

Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.30 no.03 Belo Horizonte July/Sept. 2014

Abordagem intercultural na educação em ciências: Da energia pensada à energia vivida.

Intercultural approach science education: From thought energy to living energy.

Rodrigo dos Santos Crepalde, Orlando Gomes de Aguiar Jr.

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