Sumário‹ AnteriorAtualSeguinte › Texto (PT)PTPDFPT Artigo • Rev. Estud. Fem. 23(2) • 2015 • DOI: https://doi.org/10.1590/0104-026X2015v23n2p325copiar Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarização Revista Estudos Feministas versión impresa ISSN 0104-026Xversión On-line ISSN 1806-9584 Rev. Estud. Fem. vol.23 no.2 Florianópolis mayo 2015 https://doi.org/10.1590/0104-026X2015v23n2p325
