Artigo • Ensaio: aval. pol. públ. educ. 14(51) • 2006
Uma análise avaliativa de atitudes de estudantes de ciências contábeis e dilemas éticos sob uma perspectiva de gênero, maturidade acadêmica e ambiente institucional
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versión impresa ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.14 no.51 Rio de Janeiro abr./jun. 2006
Uma análise avaliativa de atitudes de estudantes de ciências contábeis e dilemas éticos sob uma perspectiva de gênero, maturidade acadêmica e ambiente institucional.
An evaluation analysis of attitudes of accounting students and ethical dilemmas under a perspective of gender, academic maturity and institutional ambient.
Una análisis de la evalución de las actitudes de estudiantes de contabilidad y los dilemas éticos bajo una perspectiva de género, madurez académica y ambiente institucional.
