Artigo • Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 22(40) • 2013
Por que etnografia no sentido estrito e não estudos do tipo etnográfico em educação?
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade
versión impresa ISSN 0104-7043
Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.22 no.40 Salvador set./dic. 2013
Por que etnografia no sentido estrito e não estudos do tipo etnográfico em educação?
Why ethnography in the strict sense and not ethnographic studies in education?
