Artigo • Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 23(41) • 2014
Repercussões de descobertas neurocientíficas ao ensino da escrita
Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade
versión impresa ISSN 0104-7043
Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.23 no.41 Salvador enero/jun. 2014
Repercussões de descobertas neurocientíficas ao ensino da escrita.
Repercussions of neuroscientific findings for teaching writing.
