Cognoteca: uma alternativa para o exercício de habilidades cognitivas, emocionais e sociais no contexto escolar

Artigo • Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 23(41) • 2014

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

Print version ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.23 no.41 Salvador Jan./June 2014

Cognoteca: uma alternativa para o exercício de habilidades cognitivas, emocionais e sociais no contexto escolar.

Cognoteca: an alternative to exercise cognitive, emotional and social skills at school.

Daniela Karine Ramos

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